Évaluation à mi-parcours de la charte du Parc amazonien de Guyane
L’évaluation à mi-parcours est une démarche volontaire qui vise à apporter un éclairage objectif pour améliorer l’action du Parc et la portée de sa Charte pour la seconde partie de la période de mise en
oeuvre.
Le Parc amazonien de Guyane a choisi de mener cette démarche en faisant appel à un évaluateurn externe, favorisant ainsi l’indépendance des conclusions et la libre expression des acteurs.
Stratégie scientifique du Parc amazonien de Guyane - 2018-2028
Mieux connaître pour mieux gérer, telle est la logique du Parc amazonien de Guyane qui est inséré dans un réseau de partenariats locaux, nationaux et internationaux.
Connaître les patrimoines naturels et culturels permet de fournir une expertise sur ce territoire et ses dynamiques et de proposer une réflexion sur les projets d’aménagement. De plus, la connaissance des évolutions des relations Nature – Sociétés rend plus pertinente les actions de développement et d’accompagnement du territoire.
Le présent document est issu d’un travail mené dans un esprit de co-construction, de partage et de transparence avec l’ensemble des personnels du Parc amazonien de Guyane des services Patrimoines Naturels et Culturels, Développement Durable, Systèmes d’Information et du Conseil Scientifique ainsi qu’avec les partenaires de l’établissement. Le président du Comité de Vie Locale a participé aux travaux du conseil scientifique à ce sujet.
Du haut des forêts submontagnardes des monts Cottica au sol des forêts de flat de Limonade, le Parc amazonien de Guyane cherche au quotidien à mieux comprendre la richesse de ses écosystèmes et leur fonctionnalité.
Dans ce nouveau numéro des « cahiers scientifiques », la part belle est faite à cette acquisition de connaissances sur notre biodiversité, du lombric aux grands mammifères, des champignons aux plus grands arbres. Dans chaque domaine, dans chaque étude, nous en apprenons d’avantage sur les merveilles naturelles qui nous entourent, ce qui nous permet de préciser le statut des espèces mais aussi leur écologie et, enfin, de découvrir sans cesse des nouveautés.
Ce guide pédagogique s’adresse à tous les enseignants de Guyane, pour tous les cycles. Il fournit des outils et des références guyanaises, mais également des sources d’inspiration, pour accompagner les enseignants dans leurs projets pédagogiques d’éducation à l’environnement et au développement durable.
Il comporte ainsi deux parties :
- La 1ère partie donne des éléments de définition et de méthode sur l’EEDD ;
- La 2e partie décline, pour six grands thèmes, les ressources, outils et contacts disponibles en Guyane, en rappelant les éléments de contexte.
Retour sur le mont Itoupé !
Après le premier dossier spécial des cahiers scientifiques du PAG sorti en 2015 pour « Itoupé 2010 », ce merveilleux massif en valait bien un second et sans aucun doute un troisième à venir.
Dans ce numéro des cahiers scientifiques, nous découvrons ainsi la suite du projet DIADEMA (Dissecting Amazonian Diversity by Enhancing a Multiple taxonomic-groups Approach) tant sur la composition forestière du massif que sur l’inventaire des fourmis, des opilions, des moustiques, des amphibiens, des champignons ou des vers de terre.
De par sa biologie et son écologie, le Pécari à lèvres blanches joue un rôle important dans le fonctionnement des écosystèmes amazoniens. Mais au cours du XXe siècle, cette espèce patrimoniale a disparu de 20% de son aire de distribution historique face aux pressions anthropiques.
